El blog como estrategia metodologica en etnografia

On 26/01/2010 by Adolfo

El blog constituye una de mis principales ‘estrategias metodológicas’ en mi trabajo de campo sobre bloggers intensivos. En el diseño original de mi investigación el blog de campo tiene tres funciones iniciales, que las ha cumplido de largo: (i) ha sido un instrumento para la producción de rapport en el campo, (ii) ha sido una estrategia para indagar reflexivamente en la tecnología y para producir conocimiento sobre lo que signifcia ser blogger a partir de mi propia experiencia blogueando y (iii) ha servido para articular las decisiones éticas en el campo. Algunos de estos aspectos los discuto en un video que Francesc Balagué elaboró  unos meses atrás.

Uso educativo de los blogs – Adolfo Estalella Whyblogging #4 from blocdeblocs on Vimeo.

El video elaborado por Francesc pertenece a una serie que ha preparado sobre el uso educativo de los blogs y que publica en su blog bloc de blocs; en ella también participan Ismael Peña, Tíscar Lara y José Luis Orihuela. Lo cierto es que es un asunto que necesita una reflexión tranvsersal. En mi tesis, un capítulo lo dedico específicamente a las implicaciones de esta estrategia en mi trabajo de campo. De hecho, para de mi reflexión la discutí en el artículo ‘Blogging as fieldwork’, que presenté en el seminario que Anne Beaulieu organizó con T.L. Taylor, In the game, en el congreso de la AoIR en el año 2008.

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